香港推行自主學習的現況|鄧兆鴻

教育局課程發展署2014年指出： 自主學習為一籃子的概念，包括自我調整學習，自學及獨立學習等。自主學習大致上包括以下的特點和能力：學習者的控制及自我管理，學習者的反思，個人自主的環境，及自學的誘因和傾向（Tendency of self-learning）；如在學校學習環境以外，對學習的持 …

培養自學力的六大策略
最後，培養自學力不是一蹴可幾的，持續下去的關鍵在於，滿足孩子「關愛，自主和能力」三大需求，並且要把自己放在合作，而非監督的位置上

深化促進學習的評估
 · PDF 檔案發展自我評估的能力，提升自學能力 「促進學習的評估」的原則 8 常識科評估的理念架構 《小學常識科課程指引(小一至小六)》第97頁 9 進展性評估與總結性評估相輔相成 Of Learning

趙志成：促進自主學習的策略：預習
在香港推行的自主學習，尤其是在中學，很多受國內「杜郎口模式」影響，即學生們要按「導學案」作課前預習，在課堂內展示所學，分組表達成果及意見，教師只作點撥。多次說明要達致國內所示範的「自主學習」效果，是有很多教學文化，學生心態及學習習慣等因素影響，不能見好就以為 …

校級學生核心能力培養
能力定義 與闡述 學習成效指標 培養機制 正式課程 非正式課程 8. 語文表達與資訊之統整應用的能力 Ø 線上語言自學課程Rosetta Stone 97401 花蓮縣壽豐鄉志學村大學路二段一號 No. 1， Sec. 2， Da Hsueh Rd.， Shoufeng， Hualien 97401， Taiwan， R.O.C.

Re: [請益] 轉職 最重要的問題：自學能力，天份足夠嗎 – soft_job
然而在人類至今都還無法徹底了解這幾項因素與腦袋運作之間的關係， 也不完全了解人腦的運作方式，甚至根本無法精確定義什麼是「自學能力」和「天份」時， 卻有一些人看到別人的狀況，心態，表現不夠理想就可以大談自學能力和天份的重要， 彷彿你的腦袋是

自學力就是你的超能力：對抗實力貶值的真本事
Vol.223 自學力就是你的超能力 對抗實力貶值的真本事 10年後，有85％的工作目前根本不存在，從藍領到白領，每個工作者都無法自外於這個職場大變革。到底要有什麼本事才能不被淘汰，甚至爬 …

「教具」論說|劉詠思

「教具」論說 施教者可用以下的教育原理為基礎，設定製作原則，創造更合用，更優良的教具培育孩童。優質教具是智慧的載體！ 藉優質教具豐富學習環境，讓孩童充實。免卻多餘的言教，是重思考的培訓方法，令孩子把思考變成日常。

培養數位閱讀素養就是培養數位自學力，第一步從有目的｜親子天下

柯華葳教授長期研究閱讀能力與識字歷程，也是促進國際閱讀素養研究（PIRLS）臺灣計畫主持人，提出閱讀教育新挑戰：面對數位時代，必須積極培養學生在網路大海的自學力，大人必須從信念開始改變，才能帶領學生成

閱讀教育
定義 [編輯] 閱讀能力是指具備理解，運用，省思文本，並從中學習以實現個人目標，增進知識並發揮潛能，參與未來社會的能力。(IALS，PISA，PIRLS)。 閱讀能力的重要性，影響敘事表現（錡寶香，2003 [1] ）及數學解題表現（陳冠廷，孟瑛如，陳虹君，楊佩